استفاده از فناوری اطلاعات در آموزش/کاربردهای فناوری اطلاعات در آموزش

ویکی‎کتاب، کتابخانهٔ آزاد
پرش به ناوبری پرش به جستجو
نقش فناوری اطلاعات در آموزش استفاده از فناوری اطلاعات در آموزش چالش‌های استفاده از فناوری اطلاعات در آموزش
کاربردهای فناوری اطلاعات در آموزش


سیاست‌گزاران و برنامه‌ریزان آموزشی نخست باید به طور واضح مشخص کنند چه هدف(های) آموزشی‌ای را دنبال می‌کنند. این هدف‌ها می‌توانند به انتخاب فناوری آموزشی و شیوه استفاده از آن کمک کنند.

ظرفیت‌های هر فناوری بسته به نحوه استفاده از آن فرق می‌کند، Haddad و Draxler دست کم ۵ سطح برای استفاده از فناوری در آموزش ذکر می‌کنند: اراده، نمایش، تمرین، تعامل و همکاری.

هر یک از فاواهای مختلف (چاپ، نوارهای صوتی/ویدئویی، شبکه‌های رادیویی و تلویزیونی، رایانه‌ها یا اینترنت) ممکن است برای ارائه یا نمایش در هر یک از ۵ سطح فوق مورد استفاده قرار گیرند.