ویکی‌کودک:دانش/نقشه ی دانش

ویکی‎کتاب، کتابخانهٔ آزاد
پرش به ناوبری پرش به جستجو
مقدمات نقشه ی دانش '
ویکی‌کودک:دانش


از این پس، نه به دانستن، بلکه به هر دسته از پرسش‌ها مشابه و نظریات و فرضیات ارائه شده در پاسخ شان یک «دانش» می گوییم. هر دانش ممکن است خود بنیان، زیر مجموعه، یا موازی با دانشی دیگر باشد.

برای این که پاسخ تان را بیابید ابتدا بهتر است بدانید پرسش شما راجع به چیست:

  1. برقراری ارتباط (اساس انتقال دانش)
  2. فکر کردن (اساس تولید دانش)
  3. وجود داشتن
  4. چگونگی موجودات و تاریخ آن

این کار باعث می شود بفهمید

در چه منابعی پاسخ پرسش‌ها را بیابید
چه مسائلی هست که قبل از پاسخ به سوالتان باید به آنها توجه کنید. (پیش نیاز ها)

دسته بندی بالا کوچک است و پیش نیاز ها زا نیز در بر ندارد. لذا آن را گسترش می دهیم



تکنولوژی[ویرایش]

معیار قبول روش: در علوم انسانی یک روش کافیست اعتبار عرفی، علمی، دینی، ... داشته باشد در علوم دقیق دو روش رقیب باید پس از مشخص کردن کمیت مطلوب در شرایط یکسان آزمایش شوند.

برقراری ارتباط[ویرایش]

پیام بر دو نوع است.

  • حضوری: مانند دیدنی ها، صداها و حواس تماسی (بو، مزه، فشار، سرما، گرما و درد)
  • حصولی: مانند فکر، کلام، خط (مهارت های زبان: فکر کردن، شنیدن و حرف زدن. نوشتن و خواندن)

علوم: زبان شناسی. صنایع: نقاشی، خطاطی، طرّاحی هنری، موسیقی، چاپ، فیلم

فکر کردن[ویرایش]

علوم: منطق، مبانی ریاضی، منطق نشانه ای، حساب، هندسه صنایع: برنامه نویسی

وجود داشتن[ویرایش]

وجود شناسی، فلسفه، فیزیک، شیمی

چگونگی موجودات[ویرایش]

  • جهان شناسی، فضا شناسی، جغرافیا، زمین شناسی
  • صنعت شناسی
  • زیست شناسی -> روان شناسی -> جامعه شناسی
شامل: حقوق، دین، سیاست، خانواده، اقتصاد، آموزش و پرورش و سایر نظام های اجتماعی

به موازات آن: تاریخ آفرینش، جهان مادی، زمین، زیست(خصوصاً انسان)، جوامع (خصوصاً انسانی)